2024.1.31

今天用了失衡技术。

下午和孩子看了一会电视，然后我说睡一会，让两个孩子做一会功课。

他俩做没做功课，我不知道。但我起来后走到姑娘房间门口看见姑娘正从房间往外走。右手边儿子房间，他看见我马上放下手里的手机。不用说，也不用猜，两个人都在玩手机。

我只是看了一眼，转身走到了客厅，两个孩子也跟着来到客厅坐在沙发上。

儿子问我能看电视吗？

我说可以。

紧接着，我走进厨房，中午吃饭后的碗还在水池子里没洗。

我对着他俩，说：“你俩准备把水池子里的碗洗了。”说完后我觉察到自己有一点点情绪，但不明显，马上改口说：“算了，还是妈妈洗吧，也没几个碗。”

儿子马上接话说：“妈妈，不就是洗碗吗？我洗！”

我确认后，他进入厨房去洗碗了。

以前让他俩洗碗，有时不高兴但还是洗了，有时两人商量半天谁打泡泡谁冲，也要商量好半天。但今天一说洗碗，儿子马上行动去洗！我想会不会是因为他偷偷玩手机我没说他，他自知理亏呢？

管他呢！儿子没有任何情绪的把碗洗了，就这一点就值得肯定！

院长教我们要做一个教育观察者，管好教育情绪，把控好教育时机，做一个教育的引领者和教育的回应者。

持续不断的学习，练就觉察自己身上的“包子味”的能力！